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Politécnico estrena avanzado sistema 3D para estudio del cuerpo humano

México, 7 Ago (Notimex).- A partir de hoy, la comunidad de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH) del Instituto Politécnico Nacional (IPN) usará un nuevo edificio de aulas, así como la Unidad de Simulación Anatómica.

Esta última cuenta con una mesa táctil interactiva de alta tecnología que permite realizar disecciones y estudios de los diferentes órganos del cuerpo humano mediante cadáveres virtuales, informó el IPN en un comunicado.

La institución educativa especificó que la nueva construcción beneficiará a más de tres mil 300 alumnos y tuvo un costo de inversión superior a los 22 millones 245 mil pesos.

El inmueble incluye 15 aulas para una capacidad simultánea total de 501 personas, seis salas para actividades académicas y complementarias del personal docente, elevador para personas con alguna discapacidad, área de fotocopiado y núcleos sanitarios.

La Unidad de Simulación Anatómica, que fue puesta en operación para uso de docentes y estudiantes, cuenta con una mesa digital de disección anatómica 3D, considerada como la más nueva tecnología en México para el aprendizaje de anatomía humana, señaló.

En la ceremonia, el director general del IPN, Enrique Fernández Fassnacht, indicó que invertir en esas obras es apostar por el futuro del Politécnico y de México, por lo cual representa una prioridad en la presente administración el impulso a la infraestructura y equipo, así como a todas las tareas que permitan contar con las condiciones adecuadas para generar conocimientos y formar profesionistas y científicos.

Gracias a este esfuerzo, los estudiantes de la ENMH contarán con mejores y más adecuados espacios para llevar a cabo sus actividades formativas, de esta manera el Politécnico seguirá aportando a México profesionistas de alta calidad y con la preparación adecuada para responder a los principales retos de México, sostuvo.

La directora de la escuela, Lorena García Morales, agradeció el apoyo al director general por la culminación de las obras, cuya primera etapa de construcción inició en agosto de 2013, pero que se mantuvo sin actividad durante los ejercicios 2014 y 2015, de manera que la actual administración realizó un importante esfuerzo para continuar los trabajos que concluyeron en marzo pasado.

Mencionó que con esta nueva infraestructura, la escuela se asegura la formación de recursos humanos con habilidades, destrezas y valores, desarrollando las competencias necesarias para el ejercicio profesional en la atención a la salud de manera integral y a la vanguardia.

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